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      關于開展“教與學革命”珞珈論壇的通知
        發布時間:2020-06-12 | 所屬部門:

      各學院(系):

         為進一步推進以課堂為中心,全面深化本科教育教學改革,積極營造全校師生重視本科教學工作的濃厚氛圍,真正建成具有武大特色的本科教育教學文化,學校決定在全校范圍內舉辦每年一次的“教與學革命”珞珈論壇?,F將相關工作通知如下:

          一、本年度論壇主題與目標

          “教與學革命”珞珈論壇分年度進行,學院(系)應積極參與,論壇成果將納入到對院(系)教學狀態評估和資源配置、教師職稱評定與評優獎勵等管理之中。

          本年度論壇以“促進信息技術與課堂教學深度融合,推動課堂教學革命”為主題。通過學習和討論達到以下目標:探討和總結疫情對高校本科教學帶來的巨大沖擊與機遇,促進信息技術與課堂教學進一步深度融合,推動課堂教學革命,不斷提高課堂教學質量;構建新常態下的教師“教”與學生“學”的新模式。

          二、論壇內容

          疫情期間,高校教育模式推陳出新。在線教學實踐中,教師的“教”、學生的“學”、學校的“管”和教育的“形態”都發生了革命性的變革。形成了在線教學的新范式,對本科教育教學改革創新發展有著深遠的意義。

              1.圍繞“促進信息技術與課堂教學深度融合,推動課堂教學革命”這一主題,深入討論和交流疫情帶給本科教學的新挑戰、新沖擊和新機遇;在疫情結束后,如何吸取在線教學的優點和改進在線教學的不足,切實提高本科教學質量。

              2.以學生發展為中心,通過信息技術教學改革促進學習革命,因課制宜選擇課堂教學方式方法,積極推廣混合式教學、翻轉課堂,大力推動智慧教室建設,構建線上線下相結合的教學模式,不斷提高課堂教學質量。

              3.積極引導學生自我管理、主動學習,激發學生求知欲和學習動機,提高學生學習效率和自主學習能力。

              4.推進教育與信息化教學、管理與信息化教學的有機結合,形成協同育人的合力。

          三、論壇方式

              1.學習交流。整理“教與學革命”珞珈論壇學習參考資料,組織師生認真學習研究,深入交流和討論。

              2.專題報告。邀請校內外專家作專題輔導報告,介紹國內外本科在線教育教學改革的思路、模式和經驗。

              3.座談研討。分別召開教師、學生座談會,組織“教與學革命”珞珈論壇研討和交流,征集各方意見,研究解決問題。

              4.個別訪談。選取有代表性的教師、學生,圍繞“教與學革命”珞珈論壇討論議題,開展深度訪談。

              5.宣傳報道。充分利用校園網、校報等宣傳各學院(系)本科教育教學改革新信息,挖掘教師教學、學生學習中的先進典型,開展經驗交流。

      四、論壇時間安排

      本年度的“教與學革命”珞珈論壇分為學院(系)分論壇和學校主論壇兩個階段。學院(系)分論壇開展時間為2020年9月。各學院(系)要積極開展分論壇活動,組織教師和學生認真思考和研究,撰寫出高質量的論文,踴躍參加學校主論壇。

      請各學院(系)于9月30日前提交學院(系)分論壇總結、圍繞論壇主題的教師論文不少于3篇、學生論文不少于2篇,并將電子版材料發送至郵箱573572458@qq.com。學校將擇優結集公開出版。

      學校將于10月底組織主論壇,對本次“教與學革命”珞珈論壇進行總結和交流。

      聯系人:邱超;聯系電話:68752927。

      武漢大學本科生院

      2020年6月12日


       

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