當前位置: 首頁>>本科教育改革>>活動動態>>正文
      【中國教育報】武漢大學63項舉措改革本科教育
        發布時間:2015-11-06 | 所屬部門:

          新華社武漢11月3日電(記者 俞儉)優化專業設置、壓縮招生規模、實施大類招生與大類培養、“本碩博”貫通培養、建設核心通識課程、強化創新創業教育……武漢大學推出18個方面63項本科教育改革舉措,以“成人”教育統領“成才”教育,加快提升本科人才培養質量。 

          記者3日從武漢大學2015年本科教育工作會議了解到,今年4月至10月,武漢大學在全校范圍內開展了本科教育改革大討論,摸家底,找差距,形成改革方案,明確研究型大學本科教育目標定位,樹立“人才培養為本、本科教育是根”的辦學理念,著力培養既具有堅定民族精神,又具有開闊國際視野的國家脊梁和領袖人才。

          為改變重規模、輕質量的狀況,武漢大學自2016年起逐年壓縮本科生招生規模,目前每年本科招生7200人,到2020年或將控制到6500人左右。整合、優化和壓縮專業數量,重點建設一批優勢特色專業,依據專業評估結果,2016年將停止3—5個專業招生,經過3—5年改造、調整,至2020年達到學校所規劃的專業規模。 

          創新人才培養模式,啟動“本碩”“本碩博”貫通培養改革,每年進行遴選,形成貫通培養常態;推進理科基礎學科和人文學科拔尖人才的大類培養試點,到2019年全面實施大類培養。 

          武漢大學將重構通識教育課程體系,制訂通識課程教學質量標準、教學質量保障激勵機制及退出機制,對現有1000多門通識課程進行重新歸類和梳理,整合為200多門精品通識課程,建設50門核心通識課程,每年舉辦通識教育大講堂。 

          革新教學方法與手段,推廣“大班授課、小班研討”和翻轉課堂等教學方式,培養學生獨立思考與批判性思維能力。依托在線開放課程,利用多媒體遠程互動協作平臺,籌措資源建立武漢大學“慕課”課程平臺。 

          武漢大學本科教育改革方案就加強公共藝術和體育教育、強化創新創業教育、健全考核評價和質量保障體系等都做了較大改革和創新。

      http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2015-11/04/content_444362.htm?div=-1

      關閉

      ? 武漢大學本科生院版權所有 中國武漢珞珈山(430072) 鄂ICP備05003330
      江苏快3推荐