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      國家連發文件:教材成果納入“雙一流”建設和考核的重要指標
        發布時間:2020-01-09 | 所屬部門:

      近日,國家教材委員會印發了《全國大中小學教材建設規劃(2019-2022年)》(以下簡稱《規劃》),教育部印發《中小學教材管理辦法》《職業院校教材管理辦法》《普通高等學校教材管理辦法》《學校選用境外教材管理辦法》,全面部署推進大中小學教材建設。

      《規劃》全面總結了改革開放以來特別是黨的十八大以來全國大中小學教材建設取得的成績,提出了推進大中小學教材建設的指導思想、基本原則、建設目標、重點任務和保障舉措等。四個教材管理辦法針對大中小學學段,普通、職業教育,以及境外教材分別制定,提出要明確管理主體責任,堅持“誰編寫誰負責”“誰選用誰負責”,堅持“凡編必審”“凡選必審”“管建結合”,覆蓋規劃、編、審、用、督各環節,激發建設積極性,切實提升教材質量。

      針對高等學校教材,《普通高等學校教材管理辦法》提出要處理好規范管理和學術創新的關系,明確高校主體責任,建立編寫審核和選用審核制度,著力打造精品教材,鼓勵高水平學校和專家編寫教材;明確把教材建設作為高校學科專業建設、教學質量、人才培養的重要內容,納入“雙一流”建設和考核的重要指標,納入高校黨建和思想政治工作考核評估體系;承擔“馬工程”重點教材、國家規劃教材編寫修訂任務,要作為參評國家重大人才工程的重要成果;教材編審工作納入教師工作量考核,作為職務評聘、評優評先、崗位晉升的重要指標;要落實國家和省級教材獎勵制度,加大對優秀教材的支持。

      按照上述文件精神和要求,學校將完善出臺教材建設與管理實施細則,加強教材規劃建設、選用審核和評價激勵等措施,努力建設一流教材體系,為學校學科專業建設和人才培養質量提升提供有力支撐。

      國家有關教材建設規劃和管理辦法的詳細信息參見鏈接:

      1.國家教材委員會、教育部印發全國教材建設規劃和四個教材管理辦法部署推進大中小學教材建設

      http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202001/t20200107_414564.html

      2.全面落實教材建設國家事權系統描繪大中小學教材建設藍圖——國家教材委員會辦公室負責人就《全國大中小學教材建設規劃(2019-2022年)》答記者問

      http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s271/202001/t20200107_414566.html

      3.建立健全教材管理制度提升教材建設科學化規范化水平——教育部教材局負責人就教材管理辦法答記者問

      http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s271/202001/t20200107_414565.html

      4.教育部關于印發《中小學教材管理辦法》《職業院校教材管理辦法》和《普通高等學校教材管理辦法》的通知

      http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/moe_714/202001/t20200107_414578.html

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